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Die Lektion dieser Entwicklung I hat 500-420 Trainingsunterlagen.pdf zumindest einige Erklärungen für diesen von mir untersuchten Effekt gelernt.
NEW QUESTION: 1
Which four options are valid EAP mechanisms to be used with WPA2? (Choose four.)
A. EAPOL
B. PEAP
C. EAP-MD5
D. EAP-RADIUS
E. EAP-TLS
F. EAP-FAST
G. EAP-TTLS
Answer: B,E,F,G
Explanation:
The Protected Extensible Authentication Protocol, also known as Protected EAP or simply PEAP, is a protocol that encapsulates EAP within a potentially encrypted and authenticated Transport Layer Security (TLS) tunnel. The purpose was to correct deficiencies in EAP; EAP assumed a protected communication channel, such as that provided by physical security, so facilities for protection of the EAP conversation were not provided. EAP-FAST (Flexible Authentication via Secure Tunneling) is a protocol proposal by Cisco Systems as a replacement for LEAP. The protocol was designed to address the weaknesses of LEAP while preserving the "lightweight" implementation. Use of server certificates is optional in EAP-FAST. EAP-FAST uses a Protected Access Credential (PAC) to establish a TLS tunnel in which client credentials are verified. EAP-Tunneled Transport Layer Security (EAP-TTLS) is an EAP protocol that extends TLS. It was co-developed by Funk Software and Certicom and is widely supported across platforms. Microsoft did not incorporate native support for the EAP-TTLS protocol in Windows XP, Vista, or 7. Supporting TTLS on these platforms requires third-party ECP (Encryption Control Protocol) certified software.
: http://en.wikipedia.org/wiki/Extensible_Authentication_Protocol.
NEW QUESTION: 2
A. Option D
B. Option B
C. Option A
D. Option C
Answer: C
NEW QUESTION: 3
To complete the sentence, select the appropriate option in the answer area.
Answer:
Explanation:
NEW QUESTION: 4
In a classroom setting, the same student keeps calling out the answer, stopping other students from participating. Which of the following would remedy this situation while motivating all learners?
A. Privately ask the student to refrain from this activity.
B. Divide the class into teams and ask the student to be the moderator.
C. Call on other students by name.
D. Ask the student to answer only one question per class.
Answer: B
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